建立体育教学部听课制度，是切实加强对教学进行科学管理、科学领导的重要措施；是整顿教学次序、提高教学质量的必要措施；是全面考核教师教学水平的必要手段；是及时改进教学方法、促进课程建设、实施教学改革的实际保证。为此，建立本听课制度。
一、院长、书记和副院长每学期听课不少于8次，系部主任每学期听课不少于2次，专业教师之间提倡互相听课不少于1次，以达到互相交流教学经验、促进教学研究的目的。
二、有计划安排、有明确目的，应从教学计划、课程设置、教学改革、提高教学质量和师资水平出发，制定各自的听课计划。应以主干课及基础课为主。
三、听课时要以教学为依据，从教学思想、教学态度、教学内容、教学原则及教学方法等五个方面加以考察分析，并做好听课记录。
四、每次听课后，要写出分析意见，并及时反馈给任课教师。
五、每学期期末要对听课笔记进行整理和综合分析，并对课程建设提出系统意见。
六、院长、书记、副院长和系部主任的听课情况由学校教务处、院分管教学的副院长和教学秘书检查督促。专任教师的听课情况由系部主任检查督促。
七、学院每学期召开一至二次听课情况交流会，对带有共性或倾向性的问题进行研讨，统一认识、做出决定，提出整改措施。
八、对无故完不成听课节数的教师，要及时给予批评和扣罚酬金。
九、教龄不满五年的青年教师为尽快通过教学关，切实提高教学水平，要求多听课。每学期听课不少于12节。由教学部主任负责监督，并检查听课记录。
十、听课形式:分为协商听课、随堂听课和督导听课。
