晏心平，男，1965年8月生，副教授，1987年毕业于武汉体育学院武术专业。从事武术、散打、跆拳道等教学、训练三十余年，公开发表《相关学科在擒拿教学中的运用》、《散打学练》、《跆拳道运动中的教学方法研究》、《三十二式太极剑教法》等学术论文二十余篇。晏心平老师坚守“四有好教师”标准，从教36年始终忠诚党的教育事业，以德立身、以德立学、以德施教，用真才实学、真情实意和高尚的师者魅力在传道授业解惑中传播文化、帮带新人、引导学生成长成才。
一、潜心问道、弘扬优秀文化，以德立身施教
作为一名从事武术教学、训练的老师，晏老师深知“一桶水与一碗水”的育人道理，单一的技能技法不足以满足学生多样的学习需求，习武四十余年，他不断补充学习武术方面的各项技能和套路，系统习练了形意、八卦、太极、八极、翻子、通背、南拳等各派武术的拳、械技法，并用于教学。在多年的习武和教学中，他不断参悟体会着中华武术精忠报国的精神实质，坚持“习武先修德”的古训，教育学生养成爱国、尊重、宽容、忍耐、坚毅、仁爱、谦虚和诚实的中华尚武之德，引导学生内外兼修，练就一身浩然正气，从运动“修身”和国学“养性”两个方面达到正心立德的效果。
他更深的体会到文化自信的力量，教学之余，多次参与学校国际交流项目，以武术为载体积极转播中华优秀文化，先后担任美国蒙哥马利奥本大学教育工作者访问团及孔子学院学生夏令营、法国格勒布尔第二大学孔子学院学生夏令营、日本拓殖大学春季中国文化短期研修班的太极拳文化推广老师，也曾代表学校赴美国进行武术交流。
每天清晨6点多，在学校“小光谷”休闲体育广场，总能看到晏老师义务教练学生、教职工及家属武术技能的身影，经院的第一缕阳光在他们一招一式的运化中显得恬静柔和，数九寒风的凌冽也未曾削减大家习武的意志。无论风雨，晏老师十几年如一日孜孜不倦的带领大家练习太极拳、太极剑、八卦掌、八极拳和鞭杆等，不论是兴趣、锻炼还是养生，大家都紧紧的被他的气场所吸引。细心的学生会发现晏老师每次展示完动作后都会停下来拍拍膝盖，有一次学生忍不住询问晏老师，他轻描淡写地说是老毛病了，运动时留下的旧伤，还笑笑说习惯了，但在每次示范中他仍忍受着疼痛尽量做出最标准的动作。
二、关爱学生、潜心教书育人，因材施教传道
晏老师关爱学生不分亲疏内外，只要是向他求教的学生，他都尽其所能给予指导和帮助。每年都有几名体育生考研复试需要展示武术技能，请求加强指导练习时，他从不推辞，尽心尽力辅导加训。他还自编研究生复试术科辅导表，详细记录每位经他指导的学生的体能情况和技术特点，反复琢磨，制定每一步的指导练习计划。近年来，在他的指导下已有13人通过研究生武术专项复试，获得更高层次的学习机会。他所带学生有16人次在湖北省高校学生武术比赛的太极拳、太极剑、八极拳、长拳等项目上都获得前三的好成绩。
2022年3月，新冠肺炎疫情肆虐全国，我院一名毕业生收到了华东师范大学研究生复试邮件，明确复试项目包含武术套路展示，并占复试总成绩的百分之六十，且要求在九天之内提交展示视频。该生没有任何传统武术基础，在焦急万分中向晏老师求助。晏老师毫不犹豫的答应下来，在细致了解该生的技能水平和身体素质后，决定为该学生量身打造一套拳和一套剑的3分钟武术套路参加复试考核。正是这份“私人订制”的武术套路，成了学生考研复试成功的独家秘笈。在备考的短短9天里，师生形影不离，每天都要练上10多个小时。晏老师也感觉难度太大，但他始终保持平和情绪，从最基础扎马步、太极步和手部动作开始，不厌其烦的进行纠正，鼓励学生每一点的进步。晏老师还像对待自己孩子一样细心的为学生准备好了录制视频需要的武术服装，并提醒学生提前购买试穿合脚的太极鞋。直到录视频的前，他还在细心叮嘱学生录制视频的注意事项，注意仪容仪表。这名学生感觉到晏老师是黑暗中的那一抹亮光，为她带来了希望，她感慨道：“我真的很感激晏老师，从头到尾都对我进行细心耐心的指导。我也很动容，在这个时代，还有这样一位敬业的好老师，愿意为自己的事业，为自己的热爱，无偿奉献自己的时间，珍视一颗颗热爱武术心。”最终学生顺利通过复试被华东师范大学录取。
多年来，晏老师在学院教学排名稳居前50%，多次进入前列。他除了教授基本的太极拳和太极剑等，还会根据每个学生的兴趣和特点另外教授专门项目，在教学过程中特别注重理论知识的讲解，从动作的来源到形意再到攻防转换，都会悉心讲解，让学生对每个武术动作有了更深刻的领会。他注重把武术和生活结合在一起，让学生们能够在轻松的氛围中学习动作，给予了学生许多宝贵的建议，激发了他们的求知欲。通过他细心的教导，学生们在艰辛的练习中获得很多的收获，对武术、生活有了更深的了解。晏老师对武术的执着热爱不仅向学生传授者武术的技艺，更时刻传递着师者的温度。
三、乐业奉献、坚守光明磊落，严慈相济授业
晏老师爱岗敬业，不为名利，乐于奉献。长期担任学校运动会开幕式表演项目总导演。由于开幕式表演中的大型团体项目演员人数众多，存在走位不准等问题，为确保开幕式表演节目呈现出最佳效果，在训练期间他坚持每天清晨6点多前往西区田径场，实地测量距离并用石灰粉做标记点累计2000余个。他对每个细节都很认真，虽然平日为人谦和，但在开幕式排演中常常语速急促严厉，这是同事们少见的状态。他很愿意向新进教师传授教学经验，认真帮助年轻教师修改教案，反复地启发演示教学教法。在荣誉面前他常常绕着走，把很多机会都让给年轻人，我院多名年轻教师在他的指导下逐步成长为教学骨干力量。
晏心平老师甘为人梯，用坚实的臂膀托起学生不断攀登高峰；他甘作春蚕，用高尚师德和体育精神教会学生更加坚强；甘当园丁，用爱心和汗水浇灌桃李芬芳。
