为了促进2024级休闲体育专业新生更快更好地融入并适应大学生活，帮助新生明确新阶段学习任务和初步的职业规划，现将新生入学专业方案制定如下:
一、教育目标
1.了解学院概况、学科专业背景及本专业办学基本情况，体育经济与管理学院简介、师资队伍的基本情况、教学场地器材、专业学习条件等；休闲体育专业的历史沿革、发展现状与前景展望等。
2.通过专题讲座、师生互动，邀请知名教授、教学名师、校友等分享学习经验，指导学生掌握科学的学习方法，合理规划大学学习生活，有效利用教学资源。
3.进一步了解学校及学院的教学管理制度，包括选课、考试、重修、转专业、学分转换、学业预警、违纪处理、学位申请等关键环节的规定，帮助学生快速适应大学生活节奏和规则。
二、教育内容及时间教学地点安排（拟）
班级 | 时间 | 地点 | 主要内容 | 形式 | 主讲人 | 活动负责人 |
休闲体育Q2441、Q2442、Q2443 | 9月2日下午 14:30—16：30 | 大活五报 | 走进休闲体育： 2024年休闲体育国一流专业人才培养方案导读 | 专题讲座 | 王玉锋 | 李燕燕 |
休闲体育Q2441、Q2442、Q2443 | 9月20日下午14:30—16：00 | 教五一报 | 智慧传承，共筑未来：优秀校友专业学习分享 | 专题讲座 | 王玉锋 | 李燕燕 |
休闲体育Q2441、Q2442、Q2443 | 10月24日下午18:00—20:00 | 教五一报 | 明确目标 规划未来：知名企业面对面 | 专题讲座 | 王玉锋 | 李燕燕 |
休闲体育Q2441、Q2442、Q2443 | 12月22日下午18:00—20：00 | 教五一报 | 敢于挑战 超越自我：竞技与学科竞赛密码 | 专题讲座 | 王玉锋 | 李燕燕 |
三、评估与反馈
为确保新生入学教育方案的有效实施与持续改进，建立以下评估与反馈机制：
1. 问卷调查：在各项教育活动结束后，通过线上或线下方式向新生发放问卷，收集他们对教育内容的满意度、意见与建议。
2. 小组讨论：组织新生班级或小组开展讨论会，分享学习心得与感受，提出改进建议。
3. 教师反馈：邀请参与教育活动的教师填写反馈表，评估教学效果与活动组织情况。
体育经济与管理学院
2024年8月29日